http://wnu.edu.kg/KyrgWiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%90%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A-%D0%A1%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A_%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94 2026-06-02T18:03:13Z Уикидеги бул барактын өзгөртүү тарыхы MediaWiki 1.36.2 http://wnu.edu.kg/KyrgWiki/index.php?title=%D0%90%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A-%D0%A1%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A_%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94&diff=65340&oldid=prev 2024-09-12T03:47:23Z

<p><span dir="auto"><span class="autocomment">top: </span> категория кошуу</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ky"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Мурунку версиясы</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">03:47, 12 Сентябрь (Аяк оона) 2024 -деги абалы</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">1 -сап:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">1 -сап:</td></tr> <tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''АНАЛИЗДИК-СИНТЕЗДИК МЕТОД''' – анализ &lt;span cat='ж.кыск' oldv='м-н'&gt;менен&lt;/span&gt; синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''Дидактикада'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; графикалык белгилери боюнча сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. Анализдик-синтездик метод маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, башкача  айтканда  маселенин берилишинен анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу &lt;span cat='ж.кыск' oldv='м-н'&gt;менен&lt;/span&gt; акырында маселенин талабын, суроосун канааттандырган жооп алынат.</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''АНАЛИЗДИК-СИНТЕЗДИК МЕТОД''' – анализ &lt;span cat='ж.кыск' oldv='м-н'&gt;менен&lt;/span&gt; синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''Дидактикада'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; графикалык белгилери боюнча сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. Анализдик-синтездик метод маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, башкача  айтканда  маселенин берилишинен анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу &lt;span cat='ж.кыск' oldv='м-н'&gt;менен&lt;/span&gt; акырында маселенин талабын, суроосун канааттандырган жооп алынат.</div></td></tr> <tr><td colspan="2"></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Категория:1-Том]]</ins></div></td></tr> </table>

Kadyrm http://wnu.edu.kg/KyrgWiki/index.php?title=%D0%90%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A-%D0%A1%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A_%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94&diff=60869&oldid=prev 2023-12-04T09:36:53Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ky"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Мурунку версиясы</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">09:36, 4 Декабрь (Бештин айы) 2023 -деги абалы</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">1 -сап:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">1 -сап:</td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''АНАЛИЗДИК-СИНТЕЗДИК МЕТОД''' – анализ &lt;span cat='ж.кыск' oldv='м-н'&gt;менен&lt;/span&gt; синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''Дидактикада'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; графикалык белгилери боюнча сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. Анализдик-синтездик метод маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">б. а. </del>маселенин берилишинен анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу &lt;span cat='ж.кыск' oldv='м-н'&gt;менен&lt;/span&gt; акырында маселенин талабын, суроосун канааттандырган жооп алынат.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''АНАЛИЗДИК-СИНТЕЗДИК МЕТОД''' – анализ &lt;span cat='ж.кыск' oldv='м-н'&gt;менен&lt;/span&gt; синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''Дидактикада'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; графикалык белгилери боюнча сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. Анализдик-синтездик метод маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">башкача  айтканда  </ins>маселенин берилишинен анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу &lt;span cat='ж.кыск' oldv='м-н'&gt;менен&lt;/span&gt; акырында маселенин талабын, суроосун канааттандырган жооп алынат.</div></td></tr> </table>

Temirkan http://wnu.edu.kg/KyrgWiki/index.php?title=%D0%90%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A-%D0%A1%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A_%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94&diff=60668&oldid=prev 2023-11-21T03:45:44Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ky"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Мурунку версиясы</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">03:45, 21 -ноябрь (Жетинин айы) 2023 -деги абалы</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">1 -сап:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">1 -сап:</td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''АНАЛИЗДИК-СИНТЕЗДИК МЕТОД''' – анализ &lt;span cat='ж.кыск' oldv='м-н'&gt;менен&lt;/span&gt; синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''Дидактикада'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; графикалык белгилери <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">б-ча </del>сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. Анализдик-синтездик метод маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, б. а. маселенин берилишинен анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу &lt;span cat='ж.кыск' oldv='м-н'&gt;менен&lt;/span&gt; акырында маселенин талабын, суроосун канааттандырган жооп алынат.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''АНАЛИЗДИК-СИНТЕЗДИК МЕТОД''' – анализ &lt;span cat='ж.кыск' oldv='м-н'&gt;менен&lt;/span&gt; синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''Дидактикада'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; графикалык белгилери <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">боюнча </ins>сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. Анализдик-синтездик метод маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, б. а. маселенин берилишинен анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө &lt;span cat='ж.кыск' oldv='ж-а'&gt;жана&lt;/span&gt; белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу &lt;span cat='ж.кыск' oldv='м-н'&gt;менен&lt;/span&gt; акырында маселенин талабын, суроосун канааттандырган жооп алынат.</div></td></tr> </table>

Adina http://wnu.edu.kg/KyrgWiki/index.php?title=%D0%90%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A-%D0%A1%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A_%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94&diff=31426&oldid=prev 2022-12-05T10:50:47Z

<p><span dir="auto"><span class="autocomment">top: </span>clean up, replaced: м-н → &lt;span cat=&#039;ж.кыск&#039; oldv=&#039;м-н&#039;&gt;менен&lt;/span&gt; (2), ж-а → &lt;span cat=&#039;ж.кыск&#039; oldv=&#039;ж-а&#039;&gt;жана&lt;/span&gt; (3)</span></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ky"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Мурунку версиясы</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">10:50, 5 Декабрь (Бештин айы) 2022 -деги абалы</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">1 -сап:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">1 -сап:</td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''АНАЛИЗДИК-СИНТЕЗДИК МЕТОД''' – анализ м-н синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''Дидактикада'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын ж-а анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) ж-а графикалык белгилери б-ча сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. Анализдик-синтездик метод маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, б. а. маселенин берилишинен анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө ж-а белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу м-н акырында маселенин талабын, суроосун канааттандырган жооп алынат.</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''АНАЛИЗДИК-СИНТЕЗДИК МЕТОД''' – анализ <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;span cat='ж.кыск' oldv='</ins>м-н<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">'&gt;менен&lt;/span&gt; </ins>синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''Дидактикада'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;span cat='ж.кыск' oldv='</ins>ж-а<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">'&gt;жана&lt;/span&gt; </ins>анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;span cat='ж.кыск' oldv='</ins>ж-а<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">'&gt;жана&lt;/span&gt; </ins>графикалык белгилери б-ча сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. Анализдик-синтездик метод маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, б. а. маселенин берилишинен анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;span cat='ж.кыск' oldv='</ins>ж-а<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">'&gt;жана&lt;/span&gt; </ins>белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;span cat='ж.кыск' oldv='</ins>м-н<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">'&gt;менен&lt;/span&gt; </ins>акырында маселенин талабын, суроосун канааттандырган жооп алынат.</div></td></tr> </table>

Kadyrm http://wnu.edu.kg/KyrgWiki/index.php?title=%D0%90%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A-%D0%A1%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A_%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94&diff=28624&oldid=prev 2022-11-18T11:12:49Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ky"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Мурунку версиясы</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">11:12, 18 -ноябрь (Жетинин айы) 2022 -деги абалы</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">1 -сап:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">1 -сап:</td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"> </del>– анализ м-н синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Дидактпикада</del>'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">'''АНАЛИЗДИК-СИНТЕЗДИК МЕТОД''' </ins>– анализ м-н синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Дидактикада</ins>'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын ж-а анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) ж-а графикалык белгилери б-ча сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">Анализдик</ins>-<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">синтездик метод </ins>маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, б. а. маселенин берилишинен анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө ж-а белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу м-н акырында маселенин талабын, суроосун канааттандырган жооп алынат.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"> </del>сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын ж-а анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) ж-а графикалык белгилери б-ча сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">А.</del>-<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">с. м. </del>маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, б. а. маселенин берилишинен анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө ж-а белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу м-н акырында маселенин талабын, суроосун канааттандырган жооп алынат.</div></td><td colspan="2"></td></tr> </table>

Mariya http://wnu.edu.kg/KyrgWiki/index.php?title=%D0%90%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A-%D0%A1%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A_%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94&diff=15800&oldid=prev 2022-05-21T14:33:04Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <col class="diff-marker" /> <col class="diff-content" /> <tr class="diff-title" lang="ky"> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Мурунку версиясы</td> <td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">14:33, 21 Май (Бугу) 2022 -деги абалы</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">1 -сап:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">1 -сап:</td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>  – анализ</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>  – анализ м-н синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''Дидактпикада'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>м-н синтезди айкалыштырып колдонуу аркылуу окутуу. ''Дидактпикада'' бул метод алгач сабаттуулукка үйрөтүүдө колдонулган. Анткени</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"> </ins>сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын ж-а анын тыбыштарынын удаалаштыгын кабыл алууга (тыбыштык анализ) ж-а графикалык белгилери б-ча сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. А.-с. м. маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, б. а. маселенин берилишинен анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө ж-а белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу м-н акырында маселенин талабын, суроосун канааттандырган жооп алынат.</div></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>сабаттуулукка үйрөтүү негизинен сөздүн составын ж-а анын тыбыштарынын удаалаштыгын</div></td><td colspan="2"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>кабыл алууга (тыбыштык анализ) ж-а графикалык белгилери б-ча сөздүн тыбыштык түзүлүшүн калыбына келтирүүгө (тыбыштык синтез) таянат. А.-с. м. маселе чыгарууда да кеңири колдонулат. Мында маселе курамдык бөлүктөргө бөлүнөт, б. а. маселенин берилишинен</div></td><td colspan="2"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>анын шарты, талабы, суроосу өзүнчө бөлүнүп</div></td><td colspan="2"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>алынат, маселенин шарты белгилүүлөргө ж-а белгисиздерге ажыратылат, андан кийин кандайдыр бир ырааттуулукта майда суроолорго жоопторду табуу м-н акырында маселенин талабын,</div></td><td colspan="2"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>суроосун канааттандырган жооп алынат.</div></td><td colspan="2"></td></tr> <tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td colspan="2"></td></tr> </table>

Kerimova-59 http://wnu.edu.kg/KyrgWiki/index.php?title=%D0%90%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A-%D0%A1%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A_%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94&diff=15305&oldid=prev 2022-05-05T04:21:04Z

<p>1 версия</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <tr class="diff-title" lang="ky"> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Мурунку версиясы</td> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">04:21, 5 Май (Бугу) 2022 -деги абалы</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ky"><div class="mw-diff-empty">(Айырма жок)</div> </td></tr></table>

Kadyrm http://wnu.edu.kg/KyrgWiki/index.php?title=%D0%90%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A-%D0%A1%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A_%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94&diff=15304&oldid=prev 2022-05-05T03:09:04Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <tr class="diff-title" lang="ky"> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Мурунку версиясы</td> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">03:09, 5 Май (Бугу) 2022 -деги абалы</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ky"><div class="mw-diff-empty">(Айырма жок)</div> </td></tr></table>

324-432>KadyrM http://wnu.edu.kg/KyrgWiki/index.php?title=%D0%90%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A-%D0%A1%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A_%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94&diff=14351&oldid=prev 2022-05-05T00:59:04Z

<p></p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <tr class="diff-title" lang="ky"> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Мурунку версиясы</td> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">00:59, 5 Май (Бугу) 2022 -деги абалы</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ky"><div class="mw-diff-empty">(Айырма жок)</div> </td></tr></table>

324-432>KadyrM http://wnu.edu.kg/KyrgWiki/index.php?title=%D0%90%D0%9D%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A-%D0%A1%D0%98%D0%9D%D0%A2%D0%95%D0%97%D0%94%D0%98%D0%9A_%D0%9C%D0%95%D0%A2%D0%9E%D0%94&diff=14352&oldid=prev 2022-05-04T19:10:13Z

<p>1 версия</p> <table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface"> <tr class="diff-title" lang="ky"> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Мурунку версиясы</td> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">19:10, 4 Май (Бугу) 2022 -деги абалы</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ky"><div class="mw-diff-empty">(Айырма жок)</div> </td></tr></table>

Kadyrm